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张丽云
来源/作者:      更新时间:2018-01-04       (点击: )

2017年述职报告

教务处

张丽云

2017年是学院第十一次党代会胜利召开后的一年,是教务处自身建设发展中充满挑战、实现跨越的一年。一年来,作为教务处的第一责任人,面对公安教育训练工作发展新形势,面对审核评估“评建”工作新要求,面对全面落实学院“十三五”发展规划和综合改革目标工作部署的新任务,我与教务处班子成员和全处同志一起,紧密围绕本科教学中心工作,牢记使命担当,践行主体责任,追求卓越一流,实行精细管理,倡导人文服务,注重工作实效,较好地完成了本职工作。现总结如下:

一、政治思想表现与工作态度方面

认真学习党的十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,特别是“八个明确”和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想和创新观点,自觉提高政治站位、理论水平和践行意识。坚决落实党风廉政责任、“八项规定”、“三严三实”与“两学一做”相关要求,自觉遵守党员领导干部廉洁从政有关规定,自觉增强自律意识。政治上严格要求自己,不断增强“四个意识”,思想与行动上始终与公安部党委、学院党委保持同向同行,坚决贯彻执行学院党委有关工作部署。不断增强履职意识,认真学习教育部关于高等教育的各项方针政策,时刻关注公安部关于公安教育训练工作的新精神与新举措,不断提高自身管理水平与业务能力,注重创新工作方法,改进工作作风,增进工作实效,肯投入,讲奉献,求效果,踏踏实实履行岗位职责。

二、履职情况与主要工作业绩方面

(一)探索内部管理新模式,提升管理效能

——探索内部管理新模式,着力推进班子建设,团结班子成员,做到合理分工、科学决策,有效提高管理工作水平。年初,学院党委调整了教务处一副处长职位,实现新老交替;建立“科级单位临时负责人制”,补齐教务科、实践教学科、综合科空缺职位。七名同志共同组成处内领导核心,增强班子凝聚力、创造力与战斗力。一年来,班子成员始终做到心想一处、劲发一处,不断健全完善处内议事规则与程序,不断提高班子民主决策质量及效率。

——科学确立管理工作流程,牢固确立质量意识。一年里,教务处对处内各项具体工作目标、任务要求、办事流程、质量标准、重点事项等进行了全面梳理与深入研究。对部分岗位工作职责重新进行划分,对部分岗位工作任务重新进行调配,对部分业务内容重新进行整合,对各科室工作流程及质量标准从优进行修订,切实做到办事有依、数出有据。处内工作质量监控体系基本建立,处内闭环管理模式效能初步显现。

(二)加强教学基本建设,打牢“评建”工作基础

一年来,围绕本科教学工作审核评估的迎评促建工作,按照“开展迎评促建,基本建设先行”工作思路,具体抓实以下基础性工作。

——有序推进审核评估“评建”工作。切实履行学院“评建办”职责,对学院本科教学工作审核评估实施方案进行修改与完善,明确“评建”工作指导思想、工作原则、重点任务、时间表和路线图,认真学习领会审核评估指标体系中“6+1”个审核项目、24个项目要素、64个审核要点的内涵要求,开通上线学院审核评估工作专题网站,编制上线《审核评估专题学习手册》,外请专家进校举办审核评估专题讲座,召开评建工作例会,推进教学管理规章制度和教学质量监控体系建设,组织完成2017年高等教育质量监测国家数据平台数据填报工作,组织修订本科人才培养方案,编制教学单位评估支撑材料目录指南,组织撰写学院审核评估《自评报告》初稿,编印3期《教学工作简报》和3期《审核评估评建工作简报》,稳步推进“评建”各项工作

——扎实推进专业建设。结合贯彻落实学院“十三五规划”和“综改方案”,优化专业布局,调整专业方向设置,力促专业资源优化、整合;启动校内专业综合评价,持续推动专业内涵建设;向教育部申报并成功获批1个新增专业(技术侦查学);组织完成辽宁省本科专业信息填报工作;组织建设优化选修课程资源库;组织制定新版人才培养方案,全面梳理学院人才培养总目标和各专业人才培养规格,有序推进新版人才培养方案论证和审定工作;推动教材建设,组织编印出版一种国家级规划教材、二种院级规划教材,加印11种教材。

——组织修订学院教学管理规章制度。2017年扎实推进教学管理制度的“立改废”工作,完成学院正式印发(待印发)《教学督导团工作管理办法》《本科留(降)级管理办法(试行)》《课堂教学质量管理办法》等重要教学管理规章制度7项,处内已定稿待上会审定的教学管理规章制度10项。

——大力推进教学资源条件建设。充分利用中央高校教育教学改革专项经费资源,积极推进教学资源条件的升级改造。在网络信息中心和装备资产处的支持下,智慧教室项目已经论证并经学院院长办公会通过,目前正在实施中;完成了学院多媒体教室的扩音系统改造;为全院专任教师购买了专用课件翻页笔。完成综合训练馆环境与设施升级工作。学院大学生创新创业中心项目通过学院审批,目前正在建设中。实现尔雅网络通识课程教学资源再次扩容,课程可选门数由2016年度163门次增加到本年度338门次。实现面向全院师生开放全部网络通识课程

——强化实践教学体系建设,启动专业实习试点改革。结合人才培养方案修订工作,完善实践教学体系。实施学生专业实习工作试点改革,调整实习带队教师选派方式,在选派专任教师基础上又选派学管干部带队实习,充分发挥带队教师在实习工作中的指导与管理作用;新建立1个综合实习基地。修订并印发《中国刑事警察学院实践教学基地建设管理规定》,进一步规范了实习基地的建设与管理工作。

——推动教学信息化建设。首次启用教务处微信订阅号、教学运行微信群、公考辅导微信群等信息发布新媒介;组织本科教学工作审核评估网站的建设与上线;完成教务处网站的重新规划、改版升级与信息及时更新等工作。

——争取并优化使用教育教学专项经费。组织成功申报2017年度中央高校教育教学改革专项经费700万元、双一流建设与特色发展引导专项经费650万元,积极、有效推进专项经费用于教学基本建设、教学改革和人才培养工作最急需之处,力求效益最大化。

(三)强化教学规范化建设,质量监控效果渐入佳境

一年来,按照本科教学工作审核评估指标体系,积极推进教学规范化建设与教学质量监控体系建设,具体抓细以下几件大事。

——规范课堂教学秩序。组织制定并施行《中国刑事警察学院本科课程调课管理办法》,课堂教学秩序得到更好维护,课堂教学平稳运行得到切实保障。

——开展常态教学检查。组织期初、期中教学检查四次,教学检查采取各系(部)自查与学院组织随机抽查相结合形式进行。对发现的问题及时进行沟通、反馈,并采取有效措施予以跟踪解决。

——完善学生信息员制度。推进教学信息反馈工作,组织完成62名学生教学通讯员聘任工作,开展2017年优秀学生教学通讯员评选工作。

——完善教学督导工作。修订并印发《中国刑事警察学院教学督导团工作办法》,推进学院教学督导工作规范化,配合组建新一届教学督导团,协助教学督导团开展听课活动、论文与试卷质量监控、命题质量监控等工作。

——实现听课活动常态化。根据审核评估工作对有关教学质量监控环节的要求,组织制定并施行《中国刑事警察学院听课制度》,对各系(部)、职能部门相关人员听课情况进行统计并及时反馈有关信息。

——完善课堂教学质量评价工作。组织实施课堂教学质量评价工作,被评价对象涵盖承担本科教学任务的专任教师。评教结果采取密封形式反馈给所在系(部)和任课教师本人。修订并经学院党委会通过《中国刑事警察学院课堂教学质量评价办法》。

——撰写学院年度教学质量报告。组织对2016年度本科教学工作进行全面总结,结合本科教学基本状态数据库中相应数据,完成2016年度本科教学质量报告的撰写工作。

(四)稳步推进教育教学改革,强化教师教学能力建设

一年来,在学院不断深化综合改革、增强资源配置效益、提高人才培养质量等发展环境下,着力推进了以下重点工作。

——促进教研教改项目更切合公安教育改革实际。组织开展2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题立项申报工作,成功获批30项课题;组织研制涵盖宏观政策研究、高校思政改革研究、教学模式创新研究、教学资源建设研究等7个领域的项目选题,并向全院发布。

——积极探索院局合作 “同城化”“一体化”新模式和教师实践锻炼常态化工作。按照学院党委的要求,组织制订并实施“2017年暑期教师赴沈阳市公安局实践锻炼工作方案”,与相关职能部门一起组织学院16个教学单位、316名教师在沈阳市7个区公安机关、70个基层队进行为期7至10天的暑期实践锻炼活动。目前,按照学院党委的要求,正在与相关职能部门和教学单位一起共同推进我院与沈阳市公安局“同城一体化”教师实践锻炼常态化工作机制建设。

——组织开展首次微课教学比赛。组织开展“中国刑事警察学院第一届微课教学比赛”活动。参赛教师使用抽签软件进行两次现场抽签,确定作品播放顺序,首次采用专家和学生双评委制,首次采用手动打分和评分软件打分相结合的方法,首次采用现场观看、即时打分的方式,充分体现客观性、公平性和趣味性。

——组织开展教师教学技能大赛。组织开展“中国刑事警察学院2017年教师教学技能大赛”活动,经过16个教学单位初赛选拔的60名教师加了为期三天的决赛。大赛分为两大类,即教学基本功比赛和实战化教学比赛,并按照正高级、副高级和初中级三个职称级分为六个竞赛组。大赛充分借鉴全国性教学大赛规程与方法,利用现代信息技术完成参赛教师分组和评委分组等工作,确保决赛程序公正、公开与透明。经各教学单位初赛选拔、学院决赛综合考评,姜波等3名教师获得教学基本功赛组一等奖、汤艳君等3名教师获得实战化教学赛组一等奖;罗文华等7名教师获得教学基本功赛组二等奖、赵民等5名教师获得实战化教学赛组二等奖;杨学峰等13名教师获得教学基本功赛组三等奖、李树等9名教师获得实战化教学赛组三等奖;另外有20名教师获得优秀奖;基础教研部、痕迹检验技术系、刑事犯罪侦查系获得教学基本功比赛团体优胜奖;网络犯罪侦查系、刑事犯罪侦查系、法医学系获得实战化教学比赛团体优胜奖。

——积极推进学院教师教学发展工作,完成学院教师教学发展中心建设论证工作,经学院院长办公会议决定,学院将适时成立教师教学发展中心。

——启动院级教学成果评选和年度院级教学研究项目立项申报工作。按照年度工作安排,制定完成院级教学成果评选方案和院级教学研究项目立项评审工作方案,并拟于寒假前正式下发通知,组织教师利用寒假时间准备申报材料,下学期组织申报和评审工作。

(五)创新人才培养模式,进一步拓宽育人渠道

一年来,牢牢把握本科人才培养这一核心工作,积极探索并实践人才培养多元化路径,着重推动了以下主要工作。

——试水云警交换生项目。与相关职能部门和教学单位一起实施云南警察学院交换生项目。组织选送我院2015级10名禁毒学专业本科生到云南警官学院禁毒学专业学习,组织接收云南警官学院2015级10名刑事科学技术专业本科生到我院刑事科学技术专业(痕检检验专业方向)学习;组织开展云南警官学院交换生专业实习工作安排。

——巩固国内校际交流项目成果。组织开展浙江警察学院40名交流生、西南政法大学25名交换生的个性化选课、课程认定、学分置换、座谈交流、结业仪式等工作。

——优化中外校际交流项目。对中英学习班、中澳学习班试行“集中开设外方认证课程”教学模式。2017年,中英学习班、中澳学习班在读学生人数达到近四年来最高。其中,2014级中英学习班24名学生、2014级中澳学习班6名学生已顺利完成在境外的学业修读计划。2014级中英学习班有20名学生成功申请英国大学的硕士研究生攻读计划,读研率为83.3%,再次创历史新高。

——组织开展毕业年级学生参加2017年国家公务员考试和2017年公安机关执法勤务职位面向公安院校公安专业毕业生招录统一考试等“两试”的备考工作。教务处组织专班人员,在充分调研、借鉴其他兄弟院校好的经验和做法的基础上,制定了工作方案,经学院党委会通过后,组织我院教学单位和社会教育机构共同实施。期间,在刑侦系、情报学系、治安系、网侦系、公基部、法律部、思政部和警训部等教学单位的支持和配合下,教务处根据学生需求,组织了辅导、答疑、模拟考试等活动,切实保障培训各项活动顺利开展,并与学生处和学院就业指导中心一起,全程监控实施情况,及时反馈问题,调整方案,确保备考培训工作取得实效。

——组织开展第二课堂活动,并实现了提质增量。组织学院大学生创新创业项目的申报与管理工作。2017年共组织立项80项(其中国家级立项50项,学院立项30项)。组织7期“警院大讲堂”——“百城刑警走进中国刑警学院”和“公安厅局长走进中国刑警学院”系列学术报告会活动。组织教学单位积极参加全国性和辽宁省的学科竞赛,并全程提供全方位的保障。在各相关教学单位的全力备赛和悉心指导下,我院本科生在全国大学生英语竞赛辽宁赛区比赛中实现特等奖“零”的突破,在辽宁省普通高等学校本科大学生物理实验竞赛获得一等奖三项,在“美亚杯”第三届全国电子数据取证竞赛中,获得团体赛2个一等奖,2个人二等奖,获奖等级与数量为我院参加同一赛事之最。

(六)积极组织参加工会活动,激发团队活力与向心力

处内年轻工会会员较多,文体活动天赋较高、潜能较大。根据分工会建设实际情况,我与全处同志按照“重在参与、乐在其中、收获在过程”的工会工作思路,全力支持分工会建设,积极参与各项工会活动,力争做到工作、活动两不误,并通过组织参加工会活动实现了凝心聚力,增强了集体荣誉感和团队合作精神。一年来,分工会荣获2017年教职工歌唱比赛第二名、2017年教职工羽毛球团体赛亚军、2017年教职工跳绳比赛团体第八名,组织参加2017年健步走活动和学院教职工篮球比赛,在学院2018年元旦晚会中出演集体舞蹈。

三、存在的不足及努力方向

一年来,忙碌工作的同时也时时自我反省,深感在如下几个方面还存在着问题和不足。一是政治理论学习的主动性和自觉性有余,但学习的系统性和全面性不足,存在思考不足、领会不深、理论水平不高、运用不到位的情况。二是在工作中还存在计划性不够、处理多头绪的工作时效率与效果兼顾不到位的现象。三是在准确把握高等教育规律,将理论和工作实际有机结合,不断提高业务水平和管理能力方面还存在较大的提升空间。这些都有待在今后的工作中持续、有意识地加以改进和提高。期待未来的一年,在学院领导和同志们的指导、帮助下,通过自身的努力,能够更好地完成本职工作,取得满意的工作成绩。

2017年12月29日

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